Undervisningsteknik: Bli en (ännu) bättre kursledare
Följ med på (kanske) marknadens mest ambitiösa kurs för kursledare! Vi ger era kursledare tre intensiva kursdagar med två medryckande kursledare och lär dem alla de bästa tricken!
Det får era kursledare på den här kursen:
Ett starkare uttryck som kursledare – med tydligare ledning av processer, ramar och relationer
Strukturmodeller och mallar för körschema till både enstaka kurser och längre utbildningar
Redskap för att hantera motstånd och olika deltagarprofiler professionellt
Metoder och tips för att välja precis rätt metoder för era deltagare
Verktyg för att motivera och engagera era deltagare
Kunskap och redskap för att differentiera och skala undervisningen till olika nivåer
Mikroundervisning och facilitering med personlig feedback.
Det får du också på kursen:
En personlig powerboost som (vänligt) skjuter era kursledare ut över scenkanten
Träning i att använda kropp och röst för att stråla av tillit och trovärdighet
Kunskap om hur man skapar ett energiskt och närvarande lärandeutrymme
Verktyg för att förmedla faktapoänger med gnista och liv
Priset är exklusive moms. Priset inkluderar miniguide om god inlärning, kursmaterial, kursbevis, personlig sparring och individuell anpassning till dina behov. Betalning 21 dagar före kursstart.
Vem bör delta i den här kursen?
Den här kursen i undervisningsteknik är för er som har ansvaret för att utveckla andras kompetens – på kurser, workshoppar eller train the trainer-utbildningar. Kursen vänder sig både till er som är erfarna kursledare och vill lyfta praktiken, och till er som är nya i disciplinen och vill ha en stark grund.
Slut med matarpedagogik och tråkiga slides!
Lärande är en betydligt mer dynamisk och komplex sak än tidigare tiders syn på lärande gett uttryck för. Som kursledare kan man inte bara fylla på lärande i en passiv lyssnare (som en bensinmackspersonal fyller bensin i en bil). Det är nämligen inne i mottagarens huvud som lärandet sker. Och det viktigaste uppdraget för er som kursledare är därför att motivera och engagera era deltagare, så att de är beredda och inställda på att lära!
Det räcker inte med stor ämneskunskap (som tur är)
Man kan vara världens klokaste person inom sitt ämnesområde, men det räcker inte i sig för att säkra glada (och klokare) deltagare. Som tur är. Om det räckte skulle det snabbt bli tråkigt att vara kursledare. På kursen arbetar vi också med kursledarens två andra ben, nämligen relationskompetensen och ledarskapskompetensen. Och era kursledare får självklart också massor av kunskap och verktyg för att planera, lägga upp, anpassa och genomföra undervisningen så att den fungerar.
Två inspirerande kursledare och tre fullspäckade kursdagar
Vi vågar påstå att det här är den mest ambitiösa kursen för kursledare ni hittar när ni söker runt på nätet. Vi har bestämt oss för att erbjuda er en train-the-trainer-kurs som täcker HELA paketet. Kursen skrapar inte bara på ytan och ger er lite inspiration för att komma vidare. Vi ger era kursledare massor av träning, kunskap, övningar och reflektion, och vi ser till att allt anpassas till er verklighet som kursledare. Vi är faktiskt lite stolta över den här kursen (och det har ni nog redan märkt). Men saken är att Aros Business Academy handlar om god undervisning och förändring. Och den här kursen är vårt flaggskepp inom det området.
Kursen präglades av skickliga kursledare och en god atmosfär. Kursledarna var alla mycket kompetenta och de kompletterar varandra bra. Jag pressades ut i de svåra situationerna på ett väldigt empatiskt sätt, så att jag inte vid något tillfälle kände mig otrygg. Det har jag inte upplevt tidigare.
Anette Suhr Rasmussen - Branschorganisation
Kursen var av mycket hög kvalitet. Det var en lagom mängd information och en bra växling mellan pauser, teori och övningar. Kursledarna kunde vara impulsiva inom ämnets ramar, och det verkade mycket övertygande och närvarande när man fick feedback på det man var intresserad av.
Joan Nielsen - Siemens
Det var en supergod och praktiknära kurs. Jag har fått en helt annan ingång till min undervisning.
Helle Jonassen - Statlig revisionsmyndighet
Det var en bra, varierad och dynamisk kurs. Jag har fått bra känsla för mig själv som kursledare. Det har förändrat något grundläggande i mitt sätt att gå in i undervisning.
Anne Stine Bang-Andersen - Parlamentsförvaltning
Kursen var helt klart relevant och lärde mig mycket, med professionella kursledare. Kursen kommer att ha en del inflytande på mitt arbete – även om jag inte ska undervisa så mycket.
Finn Damkjær - Försvaret
Kursen var av hög kvalitet och sätter en hög standard. Den kommer att påverka mitt framtida arbete, och jag har redan idéer om hur jag ska förändra i mina fasta kurser.
Henrik Værum Høgh - Kollektivtrafikoperatör
Professionella kursledare som brinner för sitt ämne. Jag har lärt mig vad som gör skillnaden mellan den amatör jag var förut och den utmärkta kursledare jag är nu.
Søren Vestergaard - Analysföretag
Den här kursen överträffade mina förväntningar! Jag har fått konkreta verktyg och inspiration, och jag räknar med att kunna leverera en bättre produkt när jag undervisar. Det var väldigt bra att undervisningen var anpassad till alla deltagare.
Kirsten Sørensen - Departement
Kursen kommer att få stor betydelse i alla de sammanhang där jag ska undervisa. Jag har lärt mig att vara målinriktad i min undervisning och att förbättra min förmedling och mitt agerande i undervisningsrummet.
Merle Juhl - Utbildningscenter
Jag använder flitigt de inlärda teknikerna och tipsen från de bra kursledarna, som lyckades skapa en god och avspänd atmosfär. Det är inte sista gången jag går en kurs hos Aros Business Academy.
Hans Rasmussen - Tillverkningsindustri
Det var superskickliga kursledare – som vet 100 % vad de talar om. Både teori och praktik stöttade varandra. Undervisningen anpassades fint under vägen – och man blev guidad om man hamnade på ett sidospår. Vi pressades lite – det gav något att utvärdera!
Lene Hollenner - DB Schenker
Kursen var supervarierad och bra sammansatt, megaskickliga kursledare, fullt utbyte och mycket inspirerande.
Nicoline Vind - Yrkesskola
Ert utbyte
Era kursledare blir trygga i rollen som kursledare och kan därför stråla av både större personlig och yrkesmässig säkerhet i undervisningen.
Era kursledare får massor av konkreta redskap som de kan använda för att hela tiden förbättra och finjustera undervisningen, så att era elever, studenter eller åhörare alltid får den bästa möjliga och mest effektiva undervisningen.
Era kursledare blir kapabla att leka med strukturen kring undervisningen och skruva på olika grepp och verkningsmedel, så att undervisningen passar perfekt för dem de undervisar.
Ert företags utbyte
Ni får betydligt mer inspirerade kursledare som förmår undervisa med driv och gnista, vilket i sin tur smittar av sig på åhörarna.
Era kursledare blir kapabla att arbeta mer självständigt med struktureringen av undervisningen, och de får redskap för att hitta nya sätt att göra saker som andra i organisationen också kan ha nytta av.
När undervisningen blir vassare blir deltagarna mer nöjda och engagerade – och det märks i både lärande, prestation och utvärderingar.
Programmet för kursen
Dag 1: Designa undervisning som fungerar i verkligheten!
Lärande och god undervisning: Få grepp om vad som skapar verkligt lärande – och hur man skapar transfer från kurs till vardag.
Det väsentliga bakkatalogen inom lärande: Stå starkare i förståelsen av hur människor lär – och hur man designar undervisning med effekt.
Lärandemål: Lär dig formulera vassa lärandemål som skapar effektfull undervisning och verkligt lärande.
Er kompass när ni designar lärande: De 5 koordinaterna i undervisning
Lärande är ledarskap: Ledning av människor, processer och ramar med både autenticitet och tydlighet.
En vass verktygslåda: Få konkreta metoder och övningar som går att använda redan i morgon – så att undervisningen blir närvarande, levande och aktiv och träffar målgruppen.
ChatGPT som sparringpartner: Hur kan man använda ChatGPT i utveckling och design av undervisningen – och vad är väsentligt i prompting för att få användbara och målinriktade svar.
Cooperative Learning: Integrera metoden i undervisningen genom aktiv utprovning.
Körschema: Ta fram era egna körscheman och integrera nya metoder, övningar och verktyg – klara att använda.
Planering och tidsstyrning: Få koll på struktur och timing, så att man står lugnt och professionellt i rummet.
Dag 2: Ta styrningen – och led undervisningen säkert i mål!
Facilitering: Få personlig feedback på facilitering av övningar – med direkt koppling till kursledarnas egen undervisning.
Ta rummet: Arbeta med kursledarmönstret och rollen i rummet – och lär dig hur man leder med tydlighet och vad man konkret gör när man tappar rummet.
Differentierad och skalbar undervisning: Få redskap för att variera nivå och komplexitet i undervisningen – så att man kan omfatta bredare och deltagarna engagerar sig mer.
AI och ChatGPT som genväg till differentiering och skalbarhet: Hur kan man använda ChatGPT som sparringpartner för att utveckla uppgifter i flera svårighetsgrader på några minuter – och vad är viktigt i prompterna?
Hantera motstånd: Lär dig läsa av och hantera motstånd bland deltagarna – och använd dynamiken i rummet aktivt för att stärka energi, fokus och lärande.
Ett starkare kursupplägg med hem: Integrera nya tekniker, metoder och övningar under vägen – och gå hem med ett konkret, genomarbetat körschema klart att använda.
Dag 3: Prestera (ännu) starkare som kursledare!
Från teori till praktik. Vi sätter fokus på era kursledares performativa verkningsmedel.
Hur kan man använda sitt språk, sin kropp och sin röst så effektivt som möjligt?
Vi fokuserar på struktur och språk med utgångspunkt i den klassiska retoriken.
Tala till huvudet, hjärtat och kroppen. Vi riktar igen blicken mot retoriken och relationsarbetet på ett konkret språkligt och praktiknära plan.
Det icke-verbala språket: Deltagarna får inspiration till att hålla kroppsligt fokus och liv i undervisningen.
Stärk rösten. Vi tränar andning, styrka och tempo.
Kursledaren tar hand om ert lärande!
För oss handlar allt om att era medarbetare får en positiv förändring ut av den här kursen! Därför frågar vi om era förutsättningar och behov före kursstart. Och kursledaren ser till att era medarbetare efter kursen enkelt kan använda sina nya redskap, kompetenser och kunskaper där de är – så att de lätt kan skapa ännu större värde för er och för ert företag.
Anmäl era medarbetare till kursen och få en gratis miniguide!
När ni anmäler era medarbetare till den här kursen skickar vi vår lilla miniguide ”Få större utbyte av era kurser”. Med guiden får era medarbetare enkla tips på hur de får största möjliga utbyte av den här kursen – och av alla framtida kurser.
Ska vi skräddarsy en kurs för er?
Tina är learning manager hos Aros Business Academy. Hon designar skräddarsydda kurser och utbildningar för våra många kunder, så att deras chefer och medarbetare kan bli ännu vassare. Hör gärna av dig till henne om ni har en förfrågan. Då får ni ett förutsättningslöst kursupplägg inkl. priser och praktisk info. tina@arosbusinessacademy.se Direkt: 31 75 20 54
Tina
Som kursledare på kursen har Tina Dybdahl ett vasst blick för hur lärande förankras och skapar verklig effekt i praktiken. På kursen drar hon på mer än 15 års erfarenhet som kursledare, didaktiker och undervisningskonsult – med solid praktik inom undervisning, examination, facilitering, workshoppar och kurser samt design av lärandeprogram och utbildningar.
Tina arbetar målinriktat med relationsskapande och med att avkoda och forma de sociala dynamiker som uppstår i undervisningsrum. Hon har ett starkt fokus på High Impact Learning i organisatoriskt lärande och på konkreta redskap och metoder som gör undervisningen mer levande, deltagande och engagerande – utan att kompromissa med ämneskunskapen.
I sin undervisning lägger hon vikt vid tydlig didaktik, klara lärandemål och praktiknära grepp som deltagarna kan använda direkt i sin egen undervisning. Hon är lärarutbildad och vidareutbildad inom organisatoriskt lärande och förändringsledning – en kombination hon medvetet arbetar med, eftersom lärande är förändring.
Dya är inte bara expert på presentationsteknik – hon är också duktig på att få sina deltagare att leva ut sin fulla potential när de presenterar. Hon är skådespelare, och det är med utgångspunkt i den kompetensen som hon gör förmedling till något enkelt och gripbart – både för den som presenterar och för publiken. Dya har ytterligare stärkt sin profil med en master i drama- och teaterpedagogik från universitet.
Dyas undervisning är närvarande och synnerligen kompetent. Och hon har många års erfarenhet av att undervisa i presentationsteknik i nordiska företag, både för medarbetare, chefer och toppchefer. Som skådespelare är Dya prisnominerad för sin medverkan i en långfilm, och många känner nog också igen henne från tv.
Indtast din e-mail for at gemme sikkert. Så tilføjer vi kurset til din liste (se hjertet øverst på siden) og sender dig en mail om det. Du kommer ikke på nyhedsbrev eller lignende :-)
SE
Danmark
Eng.
Grönland
Island
Färöarna
