Slut med tankpasserpædagogik og kedelige slides!
Læring er en langt mere dynamisk og kompleks størrelse, end tidligere tiders læringssyn har givet udtryk for. Som underviser kan man ikke bare fylde læring på en passiv tilhører (som en tankpasser fylder benzin på en bil). Det er nemlig inde i modtagerens hoved, at læringen foregår. Og den vigtigste mission for jer som undervisere er derfor at motivere og engagere jeres deltagere, så de er parate og sat op til at lære!
Det er ikke nok at have stor faglig viden (heldigvis)
Man kan være den klogeste person i verden inden for sit faglige område, men dét alene er ikke nok til at sikre glade (og klogere) deltagere. Heldigvis. Hvis det var nok, ville det hurtigt blive kedeligt at være underviser. På kurset arbejder vi også med underviserens to andre ben, nemlig relationskompetencen og ledelseskompetencen. Og jeres undervisere får selvfølgelig også en masse viden og værktøjer til at planlægge, tilrettelægge, tilpasse og afvikle undervisningen, så den virker.
To inspirerende undervisere og tre tætpakkede kursusdage
Vi tør godt at proklamere, at dette er det mest ambitiøse underviserkursus, I finder i jeres søgning rundt på nettet. Vi har sat os for at tilbyde jer et train-the-trainer kursus, der kommer omkring HELE pakken. Kurset kradser ikke kun i overfladen og giver jer lidt inspiration til at komme videre. Vi giver jeres undervisere masser af træning, viden, øvelser og refleksioner, og vi sikrer os, at det hele bliver tilpasset jeres virkelighed som undervisere. Faktisk er vi lidt stolte over dette kursus (og det har I nok allerede fornemmet). Men sagen er, at Aros Business Academy handler om god undervisning og forandring. Og dette kursus er vores flagskib inden for dette felt.
Programmet for kurset
Dag 1: Design undervisning, der virker i virkeligheden!
- Læring og god undervisning: Få greb om, hvad der skaber reel læring – og hvordan man skaber transfer fra kursus til hverdag.
- Det essentielle bagkatalog inden for læring: Stå stærkere i forståelsen af, hvordan mennesker lærer – og hvordan man designer undervisning med effekt.
- Læringsmål: Lær at lave skarpe læringsmål, som skaber effektfuld undervisning og reel læring.
- Jeres kompas når I designer læring: De 5 koordinater i undervisning
- Læring er ledelse: Ledelse af mennesker, processer og rammer med både autencitet og tydelighed.
- En skarp værktøjskasse: Få konkrete metoder og øvelser, man kan bruge allerede i morgen – så undervisningen bliver nærværende, levende og aktiv og rammer målgruppen.
- ChatGPT som sparringspartner: Hvordan kan man bruge ChatGPT i udvikling og design af undervisningen – og hvad der er essentielt i prompting for at få brugbare og målrettede svar.
- Cooperative Learning: Integrér metoden i undervisningen gennem aktiv afprøvning.
- Drejebog: Udarbejd jeres egne drejebøger og integrer nye metoder, øvelser og værktøjer – klar til brug.
- Planlægning og tidsstyring: Få styr på struktur og timing, så man står roligt og professionelt i rummet.
Dag 2: Tag styringen – og led undervisningen sikkert i mål!
- Facilitering: Få personlig feedback på facilitering af øvelser – med direkte kobling til undervisernes undervisning.
- Tag rummet: Arbejd med undervisermønsteret og rollen i rummet – og lær, hvordan man leder med tydelighed, og hvad man konkret gør, når man mister rummet.
- Differentieret og skalérbar undervisning: Få redskaber til at variere niveau og kompleksitet i undervisningen – så man kan favne bredere i undervisningen, og kursisterne engagerer sig mere.
- AI og ChatGPT som genvej til differentiering og skalerbarhed: Hvordan kan man bruge ChatGPT som sparringspartner til at udvikle opgaver i flere sværhedsgrader på få minutter – og hvad er vigtigt i prompts?
- Håndtér modstand: Lær at aflæse og håndtere modstand blandt kursisterne – og brug dynamikkerne i rummet aktivt til at styrke energi, fokus og læring.
- Et stærkere undervisningsforløb med hjem: Integrér nye teknikker, metoder og øvelser undervejs – og gå hjem med en konkret, gennemarbejdet drejebog klar til brug.
Dag 3: Perform (endnu) stærkere som underviser!
- Fra teori til praksis. Vi sætter fokus på jeres underviseres performative virkemidler.
- Hvordan kan man bruge sit sprog, sin krop og sin stemme så effektivt som muligt?
- Vi fokuserer på struktur og sprog med udgangspunkt i den klassiske retorik.
- Tal til hovedet, hjertet og kroppen. Vi retter igen blikket mod retorikken og relationsarbejdet på et konkret sprogligt og praksisnært plan.
- Det nonverbale sprog: Deltagerne får inspiration til at holde kropsligt fokus og liv i undervisningen.
- Styrk stemmen. Vi træner vejrtrækning, styrke og tempo.
Kursets underviser tager hånd om jeres læring!
For os handler alting om, at jeres medarbejdere får en positiv forandring ud af dette kursus! Derfor spørger vi ind til jeres forudsætninger og behov før kursusstart. Og underviseren sørger for, at jeres medarbejdere efter kurset let kan bruge deres nye redskaber, kompetencer og viden der, hvor de er – så de nemt kan skabe endnu større værdi for jer og for jeres virksomhed.
Tilmeld jeres medarbejdere til kurset, og få en gratis miniguide!
Når I tilmelder jeres medarbejdere til dette kursus, sender vi vores lille miniguide ”Få større udbytte af jeres kurser”. Med guiden får jeres medarbejdere enkle tips til, hvordan de får størst muligt udbytte af dette kursus – og af alle fremtidige kurser.
Skal vi skræddersy et kursus til jer?
Tina er learning manager hos Aros Business Academy. Hun tager sig af at designe skræddersyede kurser og forløb til vores mange kunder, så deres ledere og medarbejdere kan blive endnu skarpere. Tag endelig fat i hende, hvis I har en forespørgsel. Så får I et uforpligtende kursusoplæg inkl. priser og praktisk info. tina@arosbusinessacademy.se Direkte: 31 75 20 54
DK
Eng.
Grønland
Island
Færøerne
